Dise√Īo sin t√≠tulo (4)

ūüŹÜ Marina Vaquero TorralboūüŹÜ

Doble Grado en Estudios Internacionales y Derecho

Ganadora de la UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA, en la categoría "Desinformación como herramienta de reclutamiento", con su proyecto "Reclutamiento terrorista online y sus consecuencias" que puede leer aquí:

 

En este trabajo, se busca exponer de forma breve c√≥mo las organizaciones terroristas hacen uso de las nuevas tecnolog√≠as para atraer y captar nuevos reclutas, centr√°ndose en el ejemplo de ISIS y los m√©todos que √©ste utiliza. Se va a hacer especial hincapi√© en el caso de mujeres y ni√Īos, para terminar con una reflexi√≥n sobre c√≥mo se podr√≠a combatir este uso de las TIC y qu√© podemos hacer nosotros como ciudadanos.

 

Desde hace un tiempo, en el sector de la Defensa se ha pasado de la guerra convencional a la ‚Äúguerra h√≠brida‚ÄĚ, que consiste en ¬ęuna forma de guerra que incluye una combinaci√≥n de m√©todos: convencionales y no convencionales, militares y no militares, acciones abiertas y encubiertas incluyendo la guerra cibern√©tica e informativa, con el objetivo de crear confusi√≥n y ambig√ľedad sobre la naturaleza, el origen y el objetivo de dichas acciones¬Ľ (Andersson, 2015). Normalmente, cuando pensamos en la guerra cibern√©tica e informativa, nos vienen a la cabeza hackeos, bots, fake news… Pensamos en acciones destinadas a, a que perdamos confianza en el sistema pol√≠tico y socavar as√≠ la democracia, aumentando las fisuras de la sociedad y creando desestabilidad (Hanley, 2020). Sin embargo, las redes no s√≥lo pueden usarse con este objetivo concreto; tambi√©n pueden usarse para la captaci√≥n y reclutamiento por parte de bandas terroristas.

Nos vamos a centrar en el caso del Estado Isl√°mico. Este inici√≥ oficialmente el reclutamiento en 2014 y sus m√©todos han ido evolucionando y adapt√°ndose continuamente, haciendo uso de todo tipo de herramientas (digitales y f√≠sicas) y t√©cnicas de marketing. As√≠, han pasado de los v√≠deos con mensajes victimistas y apocal√≠pticos a otros m√©todos m√°s sofisticados, como la utilizaci√≥n de revistas (traducidas a idiomas occidentales), foros, aplicaciones de mensajer√≠a, redes sociales… Algunas de las herramientas de captaci√≥n m√°s actuales son los videojuegos y las influencers.

En el primer caso, se usan para introducir en j√≥venes y ni√Īos las ideas de la yihad y ense√Īarles √°rabe f√°cilmente, mientras que las influencers suelen ser mujeres pertenecientes a la organizaci√≥n terrorista que muestran por redes un estilo de vida lujosos, con ropa de marca, coches caros, etc. As√≠ buscan atraer a otras mujeres transmitiendo el mensaje de que a trav√©s del Estado Isl√°mico podr√°n conseguir m√°s autonom√≠a y aspirar a un estilo de vida lujoso (Criezis, 2020). Apelar al lujo y la emancipaci√≥n para atraer personas no es nuevo: muchos de los reclutados no est√°n all√≠ tanto por una cuesti√≥n moral como por promesas materiales, especialmente aquellos provenientes de Oriente medio.

Los objetivos del reclutamiento son muy variados, de distintos sexos y edades, aunque suelen ser personas vulnerables, ya sea econ√≥mica, social o psicol√≥gicamente; personas que no se encuentran bien adaptadas a su entorno, a los que se les promete desatarse del yugo de la cultura occidental y alcanzar una mayor autonom√≠a e importancia. Recientemente, ha aumentado el reclutamiento tanto de mujeres como de ni√Īos, a los que se considera especialmente vulnerables y manipulables. En ambos casos, es muy probable que se enrolen en el Estado Isl√°mico influenciados por alg√ļn agente externo, normalmente un familiar o futuro esposo (Kvakhadze, 2020). Una vez dentro, son adoctrinados y radicalizados: los ni√Īos son entrenados como terroristas y las mujeres suelen ser usadas como esclavas o casadas con hombres de la organizaci√≥n. La reinserci√≥n de aquellos que escapan es complicada, no solo a nivel psicol√≥gico y social, sino tambi√©n jur√≠dicamente: no deja de existir el miedo de que en realidad no hayan escapado, sino que sigan vinculados a alguna c√©lula y pretendan extender las ideas terroristas en su nuevo pa√≠s, no se tiene muy claro si tratarlos como v√≠ctimas o como terroristas. (Rossi, 2020)

Las medidas de prevenci√≥n contra el reclutamiento terrorista tambi√©n resultan muy complejas, ya que internet ha facilitado la descentralizaci√≥n de todo el proceso, la existencia de c√©lulas aisladas, la difusi√≥n del mensaje, de forma p√ļblica o an√≥nima; y la reducci√≥n del contacto cara a cara con los objetivos. Adem√°s, cabe recordar que no todos los reclutados son v√≠ctimas en sentido estricto, puesto que a menudo el contacto con el agente de radicalizaci√≥n se efect√ļa de abajo a arriba, al contrario de lo que normalmente pensamos. Distintos pa√≠ses comienzan a dise√Īar programas y leyes para la prevenci√≥n y lucha del terrorismo, pero existen diversos obst√°culos, puesto que para una efectiva prevenci√≥n es necesario una comprensi√≥n profunda del proceso y ser capaces de entender las distintas circunstancias de cada posible recluta, puesto que, como hemos, dicho, nos encontramos ante perfiles muy heterog√©neos.

Precisamente por esta heterogeneidad es difícil predecir quién podría encontrarse en esta situación. Como ciudadanos, la mejor forma de ayudar que tenemos es mediante la educación, conociendo la existencia y funcionamiento de los procesos de reclutamiento, pero también sabiendo que no todo musulmán es un terrorista. En sociedades que abanderan la libertad, el respeto y la igualdad, la solución no puede pasar por la marginalización, sino por entender las diferencias entre la libertad de religión y el terrorismo, lo cual pasa por educar a la sociedad en valores, sin dejar de lado la seguridad y la prevención. Tenemos que buscar ese difícil equilibrio entre libertad y seguridad si queremos progresar, puesto que solo siendo una sociedad unida se puede luchar contra el terrorismo.

 

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Bibliografía

Andersson, J. (28 de Octubre de 2015). Hybrid operations: lessons from the past. Obtenido de
Institute for Security Studies: https://www.iss.europa.eu/sites/default/files/EUISSFiles/Brief%2033%20Hybrid%20operations.pdf

Criezis, M. (2020). Online Deceptions: Renegotiating Gender Boundaries on ISIS Telegram.
Perspectives on Terrorism, 68. https://www.universiteitleiden.nl/binaries/content/assets/customsites/perspectives-on-terrorism/2020/issue-1/criezis.pdf

Hanley, M. (2020). Salvaguardar el espacio informativo: las políticas de la UE y Ucrania ante la
desinformaci√≥n. Revista CIDOB d’Afers Internacionals, 73-98.
https://www.cidob.org/es/articulos/revista_cidob_d_afers_internacionals/124/salvaguardar_el_espacio_informativo_las_politicas_de_la_ue_y_ucrania_ante_la_desinformacion

Kvakhadze, A. (2020). Women from the Caucasus in the Syrian Conflict. Perspectives on
Terrorism, 72. https://genderandsecurity.org/sites/default/files/Kvakhadze_-_W_from_the_Caucasus_in_the_Syrian_Con.pdf

Rossi, F. (2020). Vulnerabilidad, propaganda terrorista online y reclutamiento en el contexto
del terrorismo internacional. Revista de Derecho Penal y Criminología, 211-248.
http://revistas.uned.es/index.php/RDPC/article/view/28098/22760

 

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