Erasmus, el camino seguido por Europa para crear ciudadanía

Combinación de fotos de diferentes estudiantes europeos. (Loic Venance/AFP/Getty Images)

Identidad, construcción, intercambio, experiencia… Éstos son alguno de los sustantivos, asépticos, repetidos al preguntar a distintos estudiantes Erasmus por el aporte de este programa para el conjunto de la Unión Europea.

Mientras, los pilares de la Unión comienzan a tambalearse con los problemas económicos y financieros, con la gestión que se está realizando con las personas refugiadas, cuando Reino Unido se muestra más amenazante que nunca con el Brexit o cuando los partidos xenófobos logran cada vez más peso. Cuando incluso está en duda el “amplio interés común” del que hablaba Jean Monnet, el reciente premio Carlos V que ha recibido la profesora italiana Sofía Corradi, impulsora del programa Erasmus, invita a reflexionar. ¿Existe una ciudadanía europea?, ¿qué ha aportado este proyecto educativo a un viejo continente inmerso en varias crisis identitarias?

“La idea del Erasmus me surgió en 1969, en la era de guerra fría; fue mi propia campaña personal a favor de la paz. La paz es un reto diario. Y el programa Erasmus es un instrumento de paz desde una pequeña aportación preventiva”. En un apartado rincón de Extremadura, en el mismo monasterio que escogió el emperador Carlos V para pasar sus últimos días, a los pies de la Sierra de Gredos, la conocida como...